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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
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Die großen kosmischen Lehren des Jesus von Nazareth (Gabriele)
Die großen kosmischen Lehren des Jesus von Nazareth , Die wahre Lehre des Jesus von Nazareth Was lehrte Jesus von Nazareth vor 2000 Jahren wirklich, welche Weisheit Er dem inneren Kreis Seiner Apostel und Jünger vermittelte, ist heute weitgehend unbekannt, obwohl sich viele Menschen Christen nennen. Möchten Sie mehr erfahren über die Herkunft jeder Seele, über den Freien Geistes, Gott, über Leben, Tod und Wiedergeburt und über die Neue Zeit des Christus Gottes? Durch die Gottesprophetie in unserer Zeit, durch die Prophetin und Botschafterin Gabriele, ist heute die ganze, umfassende Lehre des Jesus von Nazareth für alle Menschen gegeben - unabhängig von Kultur, frei von jeglicher Religion. Dieses Buch lehrt uns, was Leben heißt, und es hilft uns zu erfassen: ¿Gott in uns - und wir in Gott". Die großen kosmischen Lehren des Jesus von Nazareth erinnern uns im Inneren, dass wir im Urgrund unseres Wesens Söhne und Töchter Gottes sind, Wesen der Himmel. Sie sprechen das Reine und Gute in uns an, so dass wir das Unschöne, Egoistische, unser Allzumenschliches leichter erkennen und überwinden können. Jeder, der nach einem bewussten Leben strebt, findet in diesem Buch praktische und konkrete Hilfen, z.B.: Seid niemals neugierig. Blickt aus Neugierde nicht nach hinten, nach rechts und nach links, um zu sehen und zu hören, denn was ihr seht oder hört, dafür seid ihr verantwortlich. In diesem Buch finden Sie nicht nur das Offenbarungswort des Christus Gottes, sondern vertiefende Erläuterungen von Gabriele, die uns helfen, diese großen kosmischen Lehren leichter zu erfassen und in unserem Leben anzuwenden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 202212, Produktform: Kartoniert, Autoren: Gabriele, Edition: NED, Auflage: 22003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 941, Keyword: Absolutes Gesetz; Bewusstes Leben; Der Freie Geist; Gott in uns; Jesus; Jesus von Nazareth; Neue Zeit; Prophetie; Tempel Gottes; Wiedergeburt, Fachschema: Anthroposophie~Theosophie~Hilfe / Lebenshilfe~Lebenshilfe, Fachkategorie: Selbsthilfe und Persönlichkeitsentwicklung, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Esoterik/Anthroposophie/Sonstiges, Fachkategorie: Theosophie und Anthroposophie, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Gabriele Verlag, Verlag: Gabriele Verlag, Verlag: Gabriele-Verlag Das Wort GmbH, Länge: 175, Breite: 130, Höhe: 35, Gewicht: 788, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, eBook EAN: 9783892017271, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1452901
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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
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Jesus Handbuch
Jesus Handbuch , Das Jesus Handbuch präsentiert die Jesusforschung auf dem aktuellen Stand der internationalen Diskussion. Es gibt einen Überblick über Deutungen Jesu in der Christentumsgeschichte von den Anfängen bis zum Beginn des 21. Jahrhunderts. Behandelt werden des Weiteren Wirken, Lehre und Geschick Jesu in ihrem religiösen, sozialen und politischen Kontext. Dabei werden sowohl aktuelle geschichtswissenschaftliche Diskurse als auch archäologische Forschungen berücksichtigt. Schließlich richtet sich der Blick auf wichtige Wirkungen Jesu im frühen Christentum. Geboten wird somit ein Überblick über Person und Wirken Jesu sowie deren Deutungen aus unterschiedlichen Perspektiven. An dem Handbuch mitgewirkt haben renommierte Forscherinnen und Forscher aus verschiedenen Kontexten. Insofern bietet das Handbuch zugleich einen repräsentativen Überblick über die gegenwärtige Jesusforschung. Mit Beiträgen von:Sven-Olav Back, Knut Backhaus, Reinhard von Bendemann, Albrecht Beutel, Darrell L. Bock, Martina Böhm, Cilliers Breytenbach, James G. Crossley, Lutz Doering, Martin Ebner, Craig Evans, Jörg Frey, Yair Furstenberg, Simon Gathercole, Christine Gerber, Katharina Heyden, Friedrich Wilhelm Horn, Stephen Hultgren, Christine Jacobi, Jeremiah J. Johnston, Thomas Kazen, Chris Keith, John S. Kloppenborg, Bernd Kollmann, Michael Labahn, Hermut Löhr, Steve Mason, Tobias Nicklas, Markus Öhler, Martin Ohst, Karl-Heinrich Ostmeyer, James Carleton Paget, Rahel Schär, Eckart David Schmidt, Jens Schröter, Daniel R. Schwartz, Markus Tiwald, David du Toit, Joseph Verheyden, Samuel Vollenweider, Ulrich Volp, Annette Weissenrieder, Michael Wolter, Jürgen K. Zangenberg, Christiane Zimmermann, Ruben Zimmermann , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201708, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Handbücher Theologie##, Redaktion: Schröter, Jens~Jacobi, Christine, Keyword: Wirkungen; und; Rezeptionen; Jesu; Kritische; Geschichtswissenschaft; Jesuserinnerung; Galiläa; sozialer; Kontext, Fachschema: Christus~Heiland~Jesus Christus, Fachkategorie: Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik~Literaturwissenschaft: Antike und Mittelalter~Nachschlagewerke~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Antike~Antike Philosophie~Christliche Kirchen, Konfessionen, Gruppen~Theologie~Unterricht und Didaktik: Klassische Sprachen~Unterricht und Didaktik: Religion: Christentum~Religiöse und spirituelle Persönlichkeiten, Sprache: Bibelgriechisch, Koine, Warengruppe: HC/Religion/Theologie/Christentum, Fachkategorie: Neues Testament, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: XIII, Seitenanzahl: 685, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Mohr Siebeck GmbH & Co. K, Verlag: Mohr Siebeck GmbH & Co. K, Verlag: Mohr Siebeck, Länge: 233, Breite: 154, Höhe: 38, Gewicht: 910, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Kann man etwas von Jesus lernen?
Ja, man kann von Jesus viel lernen. Er lehrte Liebe, Mitgefühl und Vergebung und zeigte uns, wie man ein gutes und erfülltes Leben führen kann. Seine Lehren können uns helfen, uns selbst und anderen gegenüber respektvoll und barmherzig zu sein.
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Was sind die wichtigsten Lehren und Botschaften von Jesus Christus?
Die wichtigsten Lehren und Botschaften von Jesus Christus sind Nächstenliebe, Vergebung und Barmherzigkeit. Er lehrte auch, dass man anderen vergeben soll, wie Gott einem selbst vergibt. Jesus betonte die Bedeutung des Glaubens, der Demut und der Hingabe an Gott.
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Wie kann Jesus mehr über Gott lernen?
Als Sohn Gottes hat Jesus bereits eine enge Beziehung zu Gott. Dennoch kann er durch Gebet und Meditation eine tiefere Verbindung zu Gott suchen und dadurch mehr über ihn erfahren. Jesus kann auch die heiligen Schriften studieren und von anderen spirituellen Lehrern lernen, um sein Verständnis von Gott zu erweitern.
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Was sind die wichtigsten Lehren, die Jesus seinen Anhängern vermittelt hat?
Die wichtigsten Lehren, die Jesus seinen Anhängern vermittelt hat, sind Nächstenliebe, Vergebung und Barmherzigkeit. Er lehrte seine Anhänger, anderen zu dienen, ohne Vorurteile zu urteilen und Gott über alles zu lieben. Jesus betonte auch die Bedeutung des Glaubens, der Demut und des Gebets.
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Lernen. Lehren. Leben.
Lernen. Lehren. Leben. , 1948 nahm die Akademie für Gemeinwirtschaft in Hamburg ihre Arbeit auf. Die spätere Hochschule für Wirtschaft und Politik (HWP) sollte die Bildung eines leistungsfähigen Nachwuchses für Führungsaufgaben fördern - ohne Bindung an das Abitur. Das hieß: Förderung von "alternativen Eliten, also Begabten, denen aus wirtschaftlichen oder sozialen Gründen eine akademische Ausbildung verwehrt war. Konzept und Anspruch machten die HWP zu einer einzigartigen Institution des zweiten Bildungswegs in der alten Bundesrepublik. Die Zahl der prominenten Absolventen spricht für sich - und für die HWP. Für die meisten Studierenden war sie nicht nur Hochschule, sondern ein inspirierender Ort der Emanzipation und Freiheit. Karrieren und Lebenspartnerschaften haben hier ihren Anfang genommen. Die HWP hat dem Leben vieler Absolventen eine neue Richtung gegeben und ihre Werdegänge nachhaltig mitgeschrieben - wie, das erzählen sie in diesem Buch. Nominiert für die Longlist des Buchpreises HamburgLesen 2023. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202212, Produktform: Leinen, Redaktion: Engholm, Björn~Koch, Dieter~Wiechel-Kramüller, Christian, Seitenzahl/Blattzahl: 272, Abbildungen: Mit zahlreichen Fotografien, Keyword: Universität; Bildung; Universität Hamburg; HWP; Akademie für Gemeinwirtschaft; Studium, Fachschema: Hamburg / Geschichte, Politik, Gesellschaft~Studium, Fachkategorie: Sammelbiografien~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Region: Hamburg, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Allgemeines, Fachkategorie: Biografien: Wirtschaft und Industrie, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bahn-Media Verlag, Verlag: Bahn-Media Verlag, Verlag: WIEKRA Wissen, Länge: 280, Breite: 229, Höhe: 26, Gewicht: 1392, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Andréewitch, Michael: Jesus
Jesus , Ein kurzer Rückblick auf Entstehung und Entwicklung von Religion führt zu dem Moment, da Jesus die Bühne betritt. So wie die Jahre seines Wirkens werden auch die Zeit nach seinem Tod und darauf folgende wegweisende Epochen beleuchtet. Konnte er, der sich das Licht der Welt nannte, eine solche Entfaltung seiner Idee erahnen? Wie hat sich das Bild von Jesus im Laufe der Zeit verändert? Handelt die Kirche, die sich trotz Gegnern und Hindernissen seit zweitausend Jahren behauptet, heute noch in seinem Sinn? Gelingt es dem Gesalbten, eine immer rasantere Welt zu entschleunigen? Erfährt sein Erbe ausreichend Würdigung? Die Geschichte des Herrn, Wissenswertes über ihn sowie Fakten und Details werden erzählerisch und anschaulich präsentiert, für Gläubige, aber auch für jeden, der dieser Thematik etwas näher kommen möchte. Michael Andréewitch (Jahrgang 1950) hat vor über 30 Jahren sein Interesse an Religion, besonders aber am Christentum und dessen Geschichte entdeckt, ein Thema, das ihn bis heute fasziniert. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Fachdidaktik Mathematik - Lehren lernen
Fachdidaktik Mathematik - Lehren lernen , Basiswissen zur Schlüsselkompetenz ,mathematical literacy' Durch die internationalen Vergleichstests wie TIMSS und PISA und die Einführung nationaler Bildungsstandards in den deutschsprachigen Ländern haben sich die Anforderungen und Erwartungen an den Mathematikunterricht und damit auch an die Fachdidaktik Mathematik geändert. Mathematische Grundbildung ("mathematical literacy") wird als maßgebliche Voraussetzung angesehen, um angemessen am gesellschaftlichen Leben partizipieren zu können. Den neuen Anforderungen möchte der vorliegende Band Rechnung tragen, indem die traditionellen Themen der Mathematikdidaktik vor dem Hintergrund der aktuellen fachdidaktischen und bildungspolitischen Entwicklungen zu Bildungsstandards und Kompetenzmodellen überdacht und - wo nötig - neu ausgerichtet oder mit neuem Akzent versehen werden. Sie erhalten theoretische Grundlagen und unterrichtspraktische Hinweise zum sicheren Umgang mit Grundrechenarten und Standardverfahren zu Kompetenzaspekten wie Mathematisieren & Modellieren, Erforschen & Explorieren, Argumentieren & Begründen, Kommunizieren und Darstellen usw. Die einzelnen Kapitel sind jeweils für sich selbst verständlich, so dass der Band sowohl als Basislektüre in der Lehrerbildung, als auch als Einstieg in spezielle Themenbereiche dienen kann. Die praxisorientierte Fachdidaktik richtet sich primär an Lehramtsstudierende und Referendare, aber auch an berufserfahrene Mathematiklehrpersonen der Sekundarstufe I. Zugleich kann sie auch Lehrenden der angrenzenden Schulstufen hilfreiche Anregungen liefern. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Produktform: Kartoniert, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 230, Breite: 164, Höhe: 17, Gewicht: 551, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Jesus Christus (Dorn, Klaus)
Jesus Christus , Hier geht es nicht darum, eine historische Gestalt genauestens zu rekonstruieren. Vielmehr wird versucht, sich Jesus anzunähern: In welcher Zeit hat er gelebt? Wem ist er begegnet? Welche Botschaft hat er weitergetragen? Was haben die Menschen über ihn gesagt und geschrieben? Es wird zudem danach gefragt, was es heißt, an ihn zu glauben. Denn ein Buch über Jesus ist immer auch ein Bekenntnis. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201804, Produktform: Kartoniert, Autoren: Dorn, Klaus, Seitenzahl/Blattzahl: 206, Abbildungen: 22 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Biographien; Christentum; Christlicher Glaube; Erinnerungen; Evangelien; Evangelische Theologie; Glaube; Gottes Sohn; Heiland; Jesus; Jesus Christus; Johannes; Katholische Theologie; Lehrbuch; Lukas; Markus; Matthäus; Neues Testament; Paulus; Qumran; Theologie; Theologie studieren; Urchristenum; utb, Fachschema: Christus~Heiland~Jesus Christus~Mittlerer Osten~Osten / Mittlerer Osten~Naher Osten - Nahost~Nahost~Bibel / Neues Testament~Neues Testament, Fachkategorie: Religiöse und spirituelle Persönlichkeiten~Biografien: Religion und Spirituelles~Geschichte des Nahen und Mittleren Ostens, Region: Altes oder Biblisches Israel, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Religion/Theologie/Christentum, Fachkategorie: Neues Testament, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Brill I Schoeningh, Co-Verlag: Brill I Schoeningh, Länge: 213, Breite: 151, Höhe: 18, Gewicht: 314, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 19.99 € | Versand*: 0 €
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Glauben und lehren türkische Aleviten, dass Jesus durch Reinkarnation wiederkommen wird?
Nein, türkische Aleviten glauben nicht an die Reinkarnation von Jesus. Aleviten haben ihre eigenen religiösen Überzeugungen und Praktiken, die sich von anderen islamischen Glaubensrichtungen unterscheiden. Sie glauben jedoch an die Wiederkunft eines spirituellen Führers namens Mehdi, der als Erlöser angesehen wird.
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Warum heißt Jesus Jesus Christus?
Jesus wird als Jesus Christus bezeichnet, da "Christus" die griechische Übersetzung des hebräischen Wortes "Messias" ist. Der Titel "Christus" bedeutet "der Gesalbte" und bezieht sich auf die Vorstellung, dass Jesus von Gott gesandt wurde, um das Volk zu retten und als König über Gottes Reich zu herrschen. Der Name "Jesus Christus" wird daher verwendet, um auf die göttliche Sendung und die Rolle Jesu als Erlöser hinzuweisen.
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Was ist Didaktik in der Pädagogik?
Was ist Didaktik in der Pädagogik? Didaktik bezieht sich auf die Kunst des Lehrens und Lernens in der Pädagogik. Sie umfasst die Planung, Durchführung und Bewertung von Lehr- und Lernprozessen, um den Lernenden bestmöglich beim Erwerb von Wissen und Fähigkeiten zu unterstützen. Dabei spielen sowohl die Vermittlung von Inhalten als auch die Auswahl geeigneter Methoden und Medien eine wichtige Rolle. Ziel der Didaktik ist es, effektive Lernprozesse zu gestalten und die individuellen Bedürfnisse der Lernenden zu berücksichtigen.
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War Jesus wirklich? - War Jesus wirklich?
Ja, historische Aufzeichnungen und archäologische Beweise deuten darauf hin, dass Jesus von Nazareth eine reale historische Figur war. Es gibt Berichte über sein Leben, seine Lehren und seinen Tod, die von verschiedenen Quellen aus der Antike stammen. Darüber hinaus haben viele Menschen im Laufe der Geschichte ihr Leben aufgrund ihres Glaubens an Jesus verändert, was seine Existenz und seinen Einfluss auf die Welt bekräftigt. Letztendlich ist die Frage nach der Existenz Jesu eine Glaubensfrage, die von jedem individuell beantwortet werden muss.
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